hrvatski

Korištenje bajkama u nastavi

Književnost je jako važna za djecu, pri čemu bajke, njezin sastavni dio, potiču kreativnost, razvijaju maštu, uče djecu razlikovati dobro i zlo te upućuju na važnost pozitivnih osobina kao što su upornost, marljivost, poslušnost i slično. S obzirom na njihovu važnost u životu djece, provedeno je istraživanje stavova budućih nastavnika prema bajkama. Naime, cilj istraživanja bio je ispitati stavove studenata društvenih i humanističkih znanosti prema utjecaju bajki na djecu te važnosti njihova uključivanja u odgojno-obrazovne procese. Pritom je ispitana povezanost vlastitih iskustava studenata s bajkama, stavova o važnosti bajki za djecu, stavova o ulozi bajki i učitelja u školi, akademskog uspjeha i emocionalne kompetencije studenata. Dobiveni rezultati pokazali su kako studenti imaju pozitivan stav prema bajkama koji je povezan s vlastitim iskustvima, emocionalnom kompetentnosti studenata i percepcijom nastavnika. Ovi nalazi mogu se iskoristiti u planiranju budućih istraživanja i odabiru metoda poučavanja studenata korištenju bajkama u nastavi.

bajka, dijete, stav, čitanje, emocionalna kompetentnost

nije evidentirano