hrvatski

Odgovorno roditeljstvo i stilovi odgoja

Roditeljstvo je vještina koja se uči i koja zahtijeva puno vježbe. Cilj roditeljstva je prenijeti mladima znanja i vještine potrebne za budući život. Roditeljsko ponašanje skloni smo shvatiti kao višedimenzionalnu varijablu, odnosno sindrom različitih postupaka prema djetetu. Konstrukt roditeljskog odgojnog stila odnosi se, uz dimenziju emocionalnosti, na varijacije roditeljskih pokušaja kontrole i socijalizacije djece. Cilj provedenog istraživanja bio je ispirati dolazi li do promjena roditeljskih stilova nakon sudjelovanja roditelja u projektu , , Odgovorno roditeljstvo''. Ispitivanje je provedeno u Obiteljskom centru Zadarske županije, a ispitanici su bili učenici šestog i sedmog razreda OŠ (33 učenika) i njihovi roditelji koji su pohađali radionice (66 roditelja). Učenici su procjenjivali ponašanje svojih roditelja prije i nakon edukacije na Skali percepcije obiteljskih odnosa, koja sadrži 25 čestica, a zahvaća osnovne dimenzije roditeljskog ponašanja prema djetetu: emocionalnost i kontrolu. Dobiveni rezultati pokazuju da su učenici postupke svojih roditelja procjenjivali različito prije i nakon završene edukacije o roditeljstvu koju su pohađali njihovi roditelji. Tako je dobivena značajna razlika između rezultata na subskali Emocionalnosti prilikom procjene ponašanja i oca i majka od strane učenika. Nakon edukacije roditelja, učenici su procjenjivali njihovo ponašanje kao osjećajnije, iskrenije, otvorenije, ukazivali su na veću međusobnu bliskost i prihvaćanje. Na subskali Kontrole također je dobivena razlika, ali samo u situaciji kada su učenici procjenjivali ponašanje oca. Nakon edukativnih radionica, smanjeno je kontroliranja postupaka djeteta, prijetnje, usporedbe, kažnjavanje kao i kritiziranje od strane oca.

roditeljstvo, stilovi odgoja

nije evidentirano