hrvatski

Kakvu podršku u školi i sportskim klubovima trebaju djeca čiji su roditelji u zatvoru?

Djeca čiji su roditelji u zatvoru nisu prepoznata kao ranjiva skupina djece. Kada ih se prepozna kao skupinu koja treba podršku i pomoć u nošenju s obiteljskom situacijom često se njihove prave potrebe ne prepoznaju, a u pokušaju da im se pomogne, stigmatizira ih se, a mnoga njihova prava se narušavaju. Europski dokumenti navode da ih u zemljama Vijeća Europe ima više od dva milijuna. Neki autori navode da do loših ishoda kao što su delinkventna ponašanja djeteta i napuštanje školovanja ne dovodi roditeljev boravak u zatvoru sam po sebi, već su razlog tomu vršnjačko nasilje i odsustvo podrške u školi. Cilj ovog rada je ispitati stav učitelja, nastavnika tjelesne kulture i sportskih trenera prema djeci zatvorenika i njihovom položaju u grupi vršnjaka, stav odraslih prema njihovoj prihvaćenosti i isključivanju, te empatičnost odraslih. U istraživanje su bili uključeni studenti prve godine preddiplomskih studija, jer se željelo dobit uvid u strukturu stavova na početnoj razini formalnog obrazovanja. U radu će biti prikazan odnos između stavova učitelja i trenera prema djeci zatvorenika, njihove empatije i procjene vršnjačkog isključivanja djece čiji su roditelji u zatvoru. Navedeni rezultati mogu poslužiti kao temelj konstrukciji programa cjeloživotnog obrazovanja učitelja na području prava djece zatvorenika.

potrebe i prava djece zatvorenika, stavovi, socijalno isključivanje, empatija učitelja i sportskih trenera

nije evidentirano