Renata Geld
(249824)
Utorak 14. Svibanj 2024
| |
|
|
| |
Autorske knjige
|
| |
1. Geld, Renata; Alviž, Josipa; Nestić, Jasmina; Kišiček, Sanja; Landsman Vinković, Mirela; Marić, Dea; Kolak, Ante.
Vodič za nastavnike mentore: stručna studentska
praksa u školama
.
Zagreb : Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; FF Press, 2022 (priručnik).
|
2. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Strateško konstruiranje značenja riječju i slikom: konceptualna motivacija u ovladavanju jezikom
.
Zagreb : Srednja Europa, 2018 (monografija).
|
|
|
|
| |
Uredničke knjige
|
| |
1.
UZRT 2018: Empirical studies in applied
linguistics
/ Geld, Renata; Letica Krevelj, Stela (ur.).
Zagreb : FF Press, 2020 (zbornik).
|
2.
Izazovi učenja stranoga jezika u osnovnoj školi
/ Vrhovac, Yvonne; Berlengi Kapušin, Vedrana; Čengić Jasenka; Geld, Renata; Jelić, Andrea- Beata; Letica Krevelj, Stela; Mardešić, Sandra; Marija Lütze-Miculinić (ur.).
Zagreb : Naklada Ljevak, 2019 (monografija).
|
3.
UZRT2016: Empirical Studies in Applied Linguistics
/ Letica Krevelj, Stela; Geld, Renata (ur.).
Zagreb : FF Press, 2017 (zbornik).
|
|
|
|
|
| |
Poglavlja u knjizi
|
| |
1. Tomić, Diana; Geld, Renata.
Kognitivna fonologija — O znanju, značenju i
procesiranju u fonemu // Riječi o riječi i Riječi : zbornik u čast Zrinki Jelaska / Marković, Ivan ; Nazalević Čučević, Iva ; Gligorić, Igor Marko (ur.).
Zagreb : Disput, 2022.
Str. 111-126.
|
2. Petanjek Dedić, Ana; Geld, Renata.
Strategic Construal of Particle Verbs (PVs) in
Croatian Secondary-School Learners of English // Situating Language Learning Strategy Use: Present Issues and Future Trends. Series: Second Language Acquisition 146 / Mitits, Lydia ; Gavriilidou, Zoe (ur.).
Bristol : Multilingual Matters, 2020.
Str. 128-141.
|
3. Gugo, Iva; Geld, Renata.
Frequency and Type of Gesture in the Blind and the Sighted in L1 and L2 // UZRT 2016 Empirical Studies in Applied Linguistics / Letica Krevelj, Stela ; Geld, Renata (ur.).
Zagreb : FF Press, 2017.
Str. 127-138.
|
4. Geld, Renata.
What vocabulary networks reveal about young learners' language // A New Dynamics of Primary English / Mihaljević Djigunović, Jelena: Medved Krajnović, Marta (ur.).
Bristol : Multilingual Matters, 2015.
Str. 149-173.
|
5. Geld, Renata; Tadić, Tomislav; Stanojević, Mateusz-Milan.
Uloga konceptualne metafore u poučavanju vokabulara kod videćih i slijepih učenika engleskog jezika // Metafore koje istražujemo: suvremeni uvidi u konceptualnu metaforu / Stanojević, Mateusz-Milan (ur.).
Zagreb : Srednja Europa, 2014.
Str. 255-277.
|
6. Geld, Renata; Letica Krevelj, Stela.
Centrality of space in the strategic construal of up in English particle verbs // Space and Time in Language / Brdar, Mario ; Omazić, Marija ; Pavičić Takač, Višnja ; Gradečak-Erdeljić, Tanja ; Buljan, Gabrijela (ur.).
Frankfurt : Peter Lang, 2011.
Str. 145-166.
|
7. Stanojević, Mateusz-Milan; Geld, Renata.
New current relevance in Croatian: epistemic immediacy and the aorist // Cognitive Approaches to Tense, Aspect, and Epistemic Modality / Patard Adeline ; Brisard, Frank (ur.).
Amsterdam : Philadelphia : John Benjamins Publishing, 2011.
Str. 159-180.
|
8. Geld, Renata; Đurđek, Snježana.
Gradience in L2 procesing: the importance of the non-protoypical // Cognitive Approaches to English: Fundamental, Methodological, Interdisciplinary and Applied Aspects / Brdar, Mario ; Omazić, Marija ; Pavičić Takač, Višnja (ur.).
Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2009.
Str. 363-383.
|
9. Geld, Renata; Šimunić, Maja.
A case study of a blind speaker of English as L2 // Cognitive Approaches to English: Fundamental, Methodological, Interdisciplinary an Applied Aspects / Brdar, Mario ; Omazić, Marija ; Pavičić Takač, Višnja (ur.).
Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2009.
Str. 403-430.
|
10. Geld, Renata; Zovko Dinković, Irena.
Perfectives, imperfectives and the Croatian present tense // Cognitive Paths into the Slavic Domain / Divjak, Dagmar ; Kochanska, Agata (ur.).
Berlin : New York : Mouton de Gruyter, 2007.
Str. 111-148.
|
|
|
|
|
| |
Znanstveni radovi u drugim časopisima
|
| |
1. Amiryousefi, Mohammad; Geld, Renata.
The role of redressing teachers’ instructional feedback interventions in EFL learners’ motivation and achievement in distance education. // Innovation in Language Learning and Teaching. 13 (2019) , 3; 1-14 (članak, znanstveni).
|
2. Šarčanin, Marta; Geld, Renata.
Textual and pictorial representations in strategic thinking about
linguistic meaning. // Jezikoslovlje. 20 (2019) , 3; 423-445 (članak, znanstveni).
|
3. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Topologically biased construal in offline processing: the case of up and down in the language of the blind. // Suvremena lingvistika. 42 (2016) , 81; 1-25 (članak, znanstveni).
|
4. Geld, Renata.
Topological and lexical determination in English PVs. // Language value. 3 (1) (2011) ; (članak, znanstveni).
|
5. Geld, Renata; Maldonado, Ricardo.
Strategic construal of in and out in English particle verbs (PVs). // Language value. 3 (1) (2011) ; (članak, znanstveni).
|
6. Stanojević, Mateusz-Milan; Geld, Renata.
The dative in Croatian as a dominion phenomenon. // Studia Kognitywne. 8 (2008) ; 95-108 (članak, znanstveni).
|
7. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Razumijevanje teksta čitanjem: statistička analiza rezultata testova za osnovne i srednje škole. // Metodika. 8 (2007) , 14; 148-159 (članak, znanstveni).
|
8. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Reading comprehension: statistical analysis of test results for primary and secondary schools. // Metodika. 8 (2007) , 14; 160-172 (članak, znanstveni).
|
9. Geld, Renata.
Strateško konstruiranje značenja engleskih fraznih glagola. // Jezikoslovlje. 7.1-2 (2006) ; 67-111 (članak, znanstveni).
|
10. Stanojević, Mateusz-Milan; Geld, Renata.
Current relevance in Croatian: a cognitive account. // Glossos. 6 (2005) ; 1-20 (članak, znanstveni).
|
11. Mihaljević Djigunović, Jelena; Geld, Renata.
English in Croatia Today: Opportunities for Incidental Vocabulary Acquisition. // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. XLVII-XLVIII (2002/2003) ; 335-352 (članak, znanstveni).
|
|
|
|
|
| |
Ostali radovi u drugim časopisima
|
| |
|
|
| |
Plenarna izlaganja
|
| |
|
|
| |
Znanstveni radovi u zbornicima skupova s međunar.rec.
|
| |
1. Geld, Renata; Jović, Alan; Tomić, Diana; Bojanjac, Dario; Hromatko, Ivana; Sović Kržić, Ana; Tonković, Mirjana; Jelača, Matija.
Education-based Situated Creativity // Creative Industries and Experience Economy / Budak, Jelena ; Holy, Mirela ; Medić, Rino (ur.).
Zagreb : VERN' University, The Institute of Economics, 2022. 197-211 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
2. Tomić, Diana; Posedi, Dijana; Geld, Renata.
Foreign language teaching and children with disabilities - hearing impairment // SPEECH AND LANGUAGE 2017 6th International Conference on Fundamental and Applied Aspects of Speech and Language / Sovilj, M. ; Joviĉić, S. ; Subotić, M. ; Maksimović, S. (ur.).
Beograd : Life activities advancement center The Institute for Experimental Phonetics and Speech Pathology ―Đorđe Kostić‖, 2017. 494-499 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
3. Josipović Smojver, Višnja; Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan; Klubička, Filip.
The pronunciation of ELF: internationally intelligible English with recognizable national features // Multidisciplinary Approaches to Multilingualism: Proceedings from the CALS conference 2014 / Cergol Kovačević, Kristina ; Udier, Sanda Lucija (ur.).
Frankfurt : Berlin : Bern : Bruxelles : New York (NY) : Oxford : Beč : Peter Lang, 2015. 91-106 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
|
|
|
|
| |
Drugi radovi u zbornicima skupova s recenzijom
|
| |
1. Geld, Renata.
Što je "turbo" u hrvatskom // Jezik u društvenoj interakciji / Stolac, D., Ivanetić, N., Pritchard, B. (ur.).
Zagreb : RIjeka : Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2005. 177-184 (predavanje,domaća recenzija,objavljeni rad,stručni).
|
2. Geld, Renata.
Uloga postavljanja pitanja u suvremenoj nastavi stranih jezika // Suvremena kretanja u nastavi stranih jezika, zbornik Hrvatskog društva za primijenjenu lingvistiku / Stolac, D., Ivanetić, N., Pritchard, B. (ur.).
Zagreb : RIjeka, 2004. 153-161 (predavanje,domaća recenzija,objavljeni rad,stručni).
|
|
|
|
|
| |
Sažeci u zbornicima skupova
|
| |
1. Geld, Renata; Kišiček, Sanja; Kocijan, Kristina; Landsman Vinković Mirela; Tomić, Diana.
Cognitive Science, Conceptual Integration,
and the Avenues for Creative Teaching of the
Future
// .
(predavanje,međunarodna recenzija,znanstveni).
|
2. Geld, Renata; Jović, Alan; Tomić, Diana; Hromatko, Ivana; Bojanjac, Dario; Tonković, Mirjana; Sović Kržić, Ana; Jelača, Matija.
Education-based Situated Creativity // Creative Future Insights Conference Creative Industries and Experience Economy.
16-16 (predavanje,međunarodna recenzija).
|
3. Geld, Renata.
Language, (situated) creativity and conceptual integration // .
20-22 (predavanje,međunarodna recenzija,znanstveni).
|
4. Posedi, Dijana; Geld, Renata; Tomić, Diana.
Salience and Situatedness in Croatian Sign Language // PROCEEDINGS -SPEECH AND LANGUAGE 2019 7th International Conference on Fundamental and Applied Aspects of Speech and Language / Subotić, Miško ; Maksimović, Slavica (ur.).
Beograd : Life Activities Advancement Center The Institute for Experimental Phonetics and Speech Pathology “Đorđe Kostić” Cosmoanelixis - Prenatal and Life Sciences, 2019. 435-443 (predavanje,sažetak,znanstveni).
|
5. Tomić, Diana; Geld, Renata.
Development of phonological knowledge within
phonological representation // SCLC-2019 Book of Abstracts / Fried, Mirjam ; Stanojević, Mateusz-Milan ; Clancey, Steven (ur.).
Cambridge : Boston, 2019. 58-59 (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
6. Tomić, Diana; Geld, Renata.
Fonološki razvoj – interakcija kvalitete fonoloških
reprezentacija i fonološkog procesiranja // Jezik i um Knjiga sažetaka (HDPL, 2018) / Stolac, Diana ; Nigoević, Magdalena (ur.).
Rijeka : Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL) ; Srednja Europa, 2018. 120-120 (predavanje,sažetak).
|
7. Petanjak Dedić, Ana; Geld, Renata.
Strategic construal of particle verbs (PVs) in Croatian secondary-school learners of English // .
4-5 (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
8. Tomić, Diana; Posedi, Dijana; Geld, Renata.
Stavovi o poučavanju i strategije poučavanja
stranih jezika djeci s posebnim
potrebama // Jezik kao predmet proučavanja i jezik kao predmet poučavanja / Stolac, Diana ; Vlastelić, Anastazija (ur.).
Rijeka : Srednja Europa ; Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2016. 84-84 (predavanje,sažetak,znanstveni).
|
9. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Semantic informativeness of up and down in English particle verbs: insights from the language of the blind and the sighted // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
10. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Multimodality in investigating strategic construal of meanings of English particle verbs // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja / Cergol Kovačević, Kristina ; Udier, Sanda Lucija (ur.).
Zagreb : Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2015. 41-42 (predavanje,domaća recenzija,sažetak,znanstveni).
|
11. Stanojević, Mateusz-Milan; Josipović Smojver, Višnja; Klubička, Filip; Geld, Renata.
Linguistic schizophrenia in Croatia: internationally intelligible ELF that does not 'sound good' // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
12. Josipović Smojver, Višnja; Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan; Klubička, Filip.
Izgovor ELF i jezična shizofrenija: međunarodno razumljiv engleski s nacionalno prepoznatljivim obilježjima // Višejezičnost kao predmet multidisciplinarnih istraživanja / Cergol Kovačević, Kristina ; Udier, Sanda Lucija (ur.).
Zagreb : Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL) ; Srednja Europa, 2014. 46-47 (predavanje,domaća recenzija,sažetak,znanstveni).
|
13. Stanojević, Mateusz-Milan; Josipović Smojver, Višnja; Geld, Renata; Klubička, Filip.
The pronunciation of English as a Lingua Franca: linguistic schizophrenia of users and speakers // Linguistic and Cultural Diversity in Space and Time / Lah, Josip ; Iveković Martinis, Anja (ur.).
Zagreb : Hrvatsko andragoško društvo (HAD), 2014. 59-59 (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
14. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Strategic construal of down in English particle verbs // .
(predavanje,domaća recenzija,sažetak,znanstveni).
|
15. Stanojević, Mateusz-Milan; Geld, Renata.
Croatian conditionals and epistemic stance // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
16. Geld, Renata; Đurđek, Snježana.
Gradience in L2 procesing: the importance of the non-protoypical // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
17. Geld, Renata; Šimunić, Maja.
A case study of a blind speaker of English as L2 // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
18. Stanojević, Mateusz-Milan; Geld, Renata.
Epistemic distance in Croatian: the case of the l-participle // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak).
|
19. Geld, Renata.
Topological and lexical determination in particle verb constructions: INs and OUTs in second language processing // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
20. Stanojević, Mateusz-Milan; Geld, Renata.
New current relevance in Croatian: epistemic immediacy and the aorist // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
21. Zovko Dinković, Irena; Geld, Renata.
Subjunctive mood in Croatian: searching for a paradigm // Abstracts of the 3rd Slavic Cognitive Linguistics Conference : Perspectives On Slavistics.
(međunarodna recenzija,sažetak,stručni).
|
22. Geld, Renata; Zovko Dinković, Irena.
Subjunctive mood in Croatian: non-temporal use of tense // .
(predavanje,sažetak).
|
23. Stanojević, Mateusz-Milan; Geld, Renata.
Current relevance : a cognitive account // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak).
|
24. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Mind Your Learner's Mind: A Cognitive Approach to Teaching Phrasal Verbs // .
(poster,sažetak).
|
25. Geld, Renata; Cvikić, Lidija.
Engleski i hrvatski glagolski sustav - što im je zajedničko? // Semantika prirodnog jezika i metajezik semantike : zbornik sažetaka / Granić, Jagoda ; Dabo-Denegri, Ljuba (ur.).
Split, 2004. 15-15 (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
|
|
|
|
| |
Neobjavljena sudjelovanja na skupovima
|
| |
1. Stanojević, Mateusz-Milan; Geld, Renata.
The Croatian future tense: immediate, directed and non-subjectified // .
(predavanje,međunarodna recenzija,neobjavljeni rad,znanstveni).
|
2. Starčević, Anđel; Geld, Renata.
Esperanto: što je to i komu to treba? // .
(predavanje,neobjavljeni rad,znanstveni).
|
3. Starčević, Anđel; Geld, Renata.
Nouns as Premodifiers: Syntactic Changes in Modern-Day Croatian // .
(predavanje,međunarodna recenzija,neobjavljeni rad,znanstveni).
|
4. Starčević, Anđel; Geld, Renata.
Hrvatski standardni jezik i engleski utjecaj // .
(predavanje,domaća recenzija,neobjavljeni rad,znanstveni).
|
5. Stanojević, Mateusz--Milan; Geld, Renata.
Salience and situatedness in the language of the blind // .
(predavanje,međunarodna recenzija,neobjavljeni rad).
|
6. Geld, Renata; Starčević, Anđel.
Jezik slijepih: percepcijski karakter znanja i jezika // .
(predavanje,domaća recenzija,neobjavljeni rad,znanstveni).
|
7. Stanojević, Mateusz-Milan; Geld, Renata.
Current relevance in the Croatian perfekt tense: speaker's cognitive space // .
(predavanje,međunarodna recenzija,neobjavljeni rad).
|
8. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Current relevance in Croatian : a cognitive account // .
(predavanje,neobjavljeni rad,znanstveni).
|
|
|
|
|
| |
Disertacije
|
| |
|
|
| |
Druge vrste radova
|
| |
|
|
| |
Vođenje disertacija, magistarskih i diplomskih radova
|
| |
1. Matković, Tihomir.
Teaching English as a Foreign Language to Students with Dyslexia and Dysgraphia / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Odsjek za pedagogiju Filozofskoga fakulteta u Zagrebu, 06.10. 2020,
79 str. Voditelj: Ivanković, Iva ; Geld, Renata.
|
2. Kopačević Janja.
Visually impaired learners’ perception of english as a foreign language / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Odsjek za pedagogiju Filozofskoga fakulteta u Zagrebu, 04.07. 2019,
62 str. Voditelj: Geld, Renata ; Ivanković, Iva.
|
3. Augustinović, Amanda.
Challenges of Teaching English to Hearing-Impaired
Students / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet / Odsjek za anglistiku i Odsjek za fonetiku, 27.09. 2018,
67 str. Voditelj: Geld, Renata ; Tomić, Diana.
|
4. Hokman, Petar.
Interkulturna osjetljivost studenata pedagogije i anglistike Filozofskog fakulteta u Zagrebu: komparativno istraživanje / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 28.05. 2018,
111 str. Voditelj: Geld, Renata ; Širanović, Ana.
|
5. Bogunović, Irena.
Cross-language priming: Evidence from Croatian-English bilinguals with different second language proficiency levels / doktorska disertacija.
Zagreb : Interdisciplinarni doktorski studij Jezik i kognitivna neuroznanost, 28.04. 2017,
143 str. Voditelj: Brala Vukanović, Marija.
|
6. Findrik, Ornela.
Imaginability of idioms in EFL learners: Cognitive motivation for idiomatic meaning in male and female learners / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 19.06. 2017.,
36 str. Voditelj: Geld, Renata ; Zovko Dinković, Irena.
|
7. Matejčić, Nina.
Aspects of deictic expression in American Sign Language and Croatian Sign Language / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 12.07. 2017,
30 str. Voditelj: Zovko Dinković, Irena ; Geld, Renata.
|
8. Tvorek, Antonia.
Strategic construal of in and out in English PV
constructions in Croatian and Czech learners / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 18.01. 2017,
59 str. Voditelj: Geld, Renata ; Jajić Novogradec, Marina.
|
9. Vujasić, Nives.
Narrative skills and learning strategies in L1 and
L2 in hearing-impaired learners / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet / Odsjek za fonetiku i Odsjek za anglistiku, 05.07. 2017,
80 str. Voditelj: Tomić, Diana ; Geld, Renata.
|
10. Hergovich, Katalin.
Raising Learners’ Awareness of English as a Lingua Franca / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 13.09. 2016,
67 str. Voditelj: Stanojević, Mateusz-Milan ; Geld, Renata.
|
|
|
|
|
|
|
|